2019年9月25日 Posted by Kazuto Fukumoto 精神疾患のリハビリテーションでの実践例 日本福祉大学の中村泰久様より実践例をご共有いただきましたのでご紹介します。 中村 […] Continue Reading
2019年8月27日 Posted by Kazuto Fukumoto 中学校の国語の授業での実践例 中学校の国語の授業でカタルタを使用されている先生に、実践例を教えていただきました […] Continue Reading
2019年8月2日 Posted by Kazuto Fukumoto おかげさまで7周年を迎えました。 「20代はドブに捨てた」とその昔、友人が言った。しかし、それはまさに僕のための言 […] Continue Reading
2019年7月26日 Posted by Kazuto Fukumoto 広島の高校でのHR活動の実践例 広島県立三原東高等学校のHR活動でカタルタをご活用いただきました。目的としては進 […] Continue Reading
2019年6月28日 Posted by Kazuto Fukumoto 選書×カタルタ 当記事では、カタルタをめくった後の楽しみについて考えたい。よく耳にするのはアイス […] Continue Reading
2019年6月25日 Posted by Kazuto Fukumoto [2019年6月版] カタルタの種類を選ぶ時のポイント カタルタの現在のラインナップは、スタンダード、ロジカル、ストーリーテリングの3種 […] Continue Reading
2019年6月21日 Posted by Kazuto Fukumoto [読書メモ] 『人間の建設』(小林秀雄、岡潔/新潮文庫) 自分自身の思考の進め方を自覚的に捉えようとしたことはあるだろうか。評論家・小林秀 […] Continue Reading
2019年6月20日 Posted by Kazuto Fukumoto [事例発掘] 大分の高校での就職試験対策 僕が知らないだけで、カタルタ体験の特徴をうまく活かして実践の場で使用されている方 […] Continue Reading
2019年6月19日 Posted by Kazuto Fukumoto カタルタを実践の場で活用するために押さえておきたい4つのポイント 今日は単に個人の趣味的な利用ではなく、目的を持った実践の場で使っている人に向けた […] Continue Reading
2019年6月14日 Posted by Kazuto Fukumoto 兵庫の高校での活用事例(4/4) 兵庫県で文化施設(KOBEらぼ♪Polka)を運営し、高校教員理科教員のための実 […] Continue Reading